₪890.00 המחיר המקורי היה: ₪890.00.₪690.00המחיר הנוכחי הוא: ₪690.00.
הקורס מציע העשרה במגוון גישות, שיטות וכלים להתמודדות עם ילדים ומתבגרים שמראים סימפטומים של התמכרות למסכים בעידן משתנה ודינמי.
# שימוש בפרוטוקולים
# כלים מתקדמים מעולם ה-CBT
הקורס ירחיב על הנושאים הבאים:
לדעת האם הילד או המבוגר באמת סובל מהתמכרות למסך?
מהן הסיבות להתמכרות
לעבוד על מוטיבציה לשינוי של המכור.
לייצר אג’נדה מדויקת לטיפול.
ללמד את המטופל מיומנויות חדשות בתחום החשיבה וההתנהגות.
ללמד את המטופל מיומנות חדשות בתחום ההתנהגות.
ללמד את המטופל אלמנטים חשובים מתחום המיידנפולנס.
גבולות ותקשורת יעילה.
תרגול השינוי בתוך החיים (IN VIVO) תוך כדי ליווי.
כלים מתקדמים (RELAPSE PREVENTION) – במניעת הישנות
** בזמן ובקצב שלכם מכל מקום
** 7 יחידות עומק בנות שעה וחצי כל אחת
** כ-10 שעות תוכן
** קבלת תעודת השתתפות אישית בסוף הקורס
** התכנים נשארים זמינים למשך 12 חודשים
** כל יחידה מסתיימת בשאלות ותשובות מוקלטות מראש
הקורס יפתח לנרשמים תוך 48 שעות מרגע ההרשמה
יזם, מנהל ומרצה בתוכנית להכשרת מטפלים קוגניטיביים-התנהגותיים בעצימות נמוכה LICBT במכללה האקדמית וינגייט, חוקר, מטפל ומפתח שיטות טיפול מתקדמות ב-CBT, יזם של MOODIFY, סטארט-אפ בתחום ה-CBT המפתח חומרי ריח להפחתת לחץ, מדריך סטודנטים ומטפלים בשיטת TEAM CBT.
ביחידה זו נבין את זירת ההתמכרות. נלמד למה הילד שלי מכור למסכים, מהם הגורמים להתמכרות, מהם הסימנים והתסמינים שמקרבים אותנו להגדרה של התמכרות. נדבר על משחקי מחשב ואינטרנט, השפעת האור הכחול, על שימוש מופרז בנייד ועל התופעה החדשה של עייפות הזום.
ביחידה זו יתואר תפקידן של הרשתות החברתיות, מהם התסמינים הרגשיים והגופניים המצביעים על התמכרות. נזהה את היתרונות והחסרונות של השימוש במסך, איך ההתמכרות משפיעה על יחסים בין אישיים. נמליץ על אפליקציות להתמודדות. נבין מה זה SELFITIS ונגדיר את ההפרעה על פי ה-DSM.
ביחידה זו יתוארו הטיפולים השונים – טיפול תרופתי, קוגניטיבי-התנהגותי (הפתרון המומלץ), דינאמי או עצמי. נדבר על תפקידו של ההורה ומהם עקרונות היסוד בטיפול CBT. ננגיש את הכלים להמשגת הבעיה ונערוך ניטור של שימוש בכלים שונים כולל טכנולוגיות. נדבר גם על שימוש יעיל במסכים.
ביחידה זו יתוארו התנגדויות לתוצאה ולתהליך, מהם חמשת עקרונות התקשורת היעילה. ננסה להבין איך אני מגייס את המטופל, איך אני מודד את רמת ההתנגדות, איך אני יוצר מוטיבציה לשינוי? נעשה שימוש בכלים פרדוקסלים, בפרסים וחיזוקים. נבין מהן החלופות שיכולות להיות למחשב.
ביחידה זו נדבר על יצירת אג’נדה טיפולית חדשה, על הבניה קוגניטיבית בעזרת יומן מצב רוח. נתמקד בשיום הרגשות ומציאת איזונים. נבין ביחד איך מקנים הרגלים חדשים מחוץ לעולם המקוון ומהו תפקידם של התומכים כסוכני שינוי.
ביחידה זו ננסה להבין את פרוטוקול השינוי על פי מתאר הזיהוי. נדבר על מיומנויות חברתיות, תפקיד ההורה בשינוי ותפקיד בית הספר בשינוי. נשים דגש על הגישה המערכתית לשינוי ונבין איך ניתן לחזק ולשמר את ההרגלים החדשים.
למוצרים נוספים של הספק: אמציה אונליין
שם החנות:מכללון
שם החנות:מכללון
שם החנות:מכללון
שם החנות:מכללון
חוות דעת
אין עדיין חוות דעת.